Clinicalmedicaleducation相关论文
进入21世纪以来,临床医学专业教育面临着新期待、新要求和新问题,必须进行研究、探索和实践.南华大学从适应医疗卫生需求、把握内......
临床医学教育评价方式主要可以归结为过程性评价和结果性评价。通过比较2种评价方式的异同,明确两者在临床医学教育中的适用范围及......
目的 探讨慢性呼吸疾病患者作为标准化病人（Standardized patients，SP），在呼吸内科临床实习中应用的可行性与重要性。方法 将实习学生......
